Делает уроки только под контролем.
Долго “раскачивается”, быстро устаёт, ошибается на простом.
Долго “раскачивается”, быстро устаёт, ошибается на простом.
Быстро вспыхивает или “уходит в себя”. Тревожность перед школой, контрольными, слёзы и агрессия.
Телефон — единственная мотивация.
Без него — “не хочу/не буду”, раздражение, конфликты.
Без него — “не хочу/не буду”, раздражение, конфликты.
Вы хотите помочь преодолеть учебные трудности. Ребёнок невнимательный, вечно на всё отвлекается и плохо запоминает
Вы устали быть “вторым учителем”.
Хочется чёткое понимание: что делать сегодня, завтра и всю неделю.
Хочется чёткое понимание: что делать сегодня, завтра и всю неделю.
На мастер-классе вы поймёте причину именно вашей ситуации и поймете, как же решить все эти проблемы, раз и навсегда.
Если узнали своего ребёнка,
этот мастер-класс обязателен
зачем вообще развивать
внимательность, концентрацию,
память и мышление ?
внимательность, концентрацию,
память и мышление ?
ЧТОБЫ РЕБЁНКУ БЫЛО ЛЕГЧЕ УЧИТЬСЯ И МЕНЬШЕ УСТАВАТЬ ОТ ШКОЛЫ
- Быстрее понимал новые темы
- Меньше сидел над домашкой
- Меньше ошибок из-за невнимательности
- И спокойнее справлялся с учебной нагрузкой
ЧТОБЫ РЕБЁНОК ЧУВСТВОВАЛ СЕБЯ СПОКОЙНЕЕ И УВЕРЕННЕЕ
- Не боялся контрольных, ответов у доски и ошибок
- Спокойнее реагировал на оценки
- Не сдавался сразу, если что-то не получилось
- И учился без постоянного внутреннего напряжения
ЧТОБЫ РЕБЁНОК СТАЛ БОЛЕЕ СОБРАННЫМ, СООБРАЗИТЕЛЬНЫМ И САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ
Когда у ребёнка развиты внимание, память и мышление, ему легче принимать решения, доводить дела до конца, справляться с нагрузкой и увереннее идти в будущее.
Когда у ребёнка развиты внимание, память и мышление, ему легче принимать решения, доводить дела до конца, справляться с нагрузкой и увереннее идти в будущее.
ЧТОБЫ РЕБЁНКУ БЫЛО ЛЕГЧЕ ОБЩАТЬСЯ, ДОГОВАРИВАТЬСЯ И ВЕРИТЬ В СЕБЯ
Когда ребёнок уверен в себе и лучше понимает происходящее, ему проще выстраивать общение, отстаивать себя и чувствовать себя комфортно среди других людей.
Когда ребёнок уверен в себе и лучше понимает происходящее, ему проще выстраивать общение, отстаивать себя и чувствовать себя комфортно среди других людей.
которые помогают:
Вы не просто послушаете теорию, а увидите, как это работает сразу на практике.
- включать внимание
- снижать рассеянность
- активировать память
- легче вовлекать ребёнка в занятия
Вы не просто послушаете теорию, а увидите, как это работает сразу на практике.
Которые помогут ребёнку:
- проще запоминать стихи и тексты
- лучше удерживать новую информацию
- легче работать с чтением и пересказом
- меньше уставать от объёмных заданий
30 НЕЙРОУПРАЖНЕНИЙ,
которые помогут ребёнку:
Их можно делать дома без специальной подготовки. В удобное время, по 15–30 минут.
- лучше концентрироваться
- меньше отвлекаться
- быстрее запоминать
- спокойнее включаться в учёбу
Их можно делать дома без специальной подготовки. В удобное время, по 15–30 минут.
2 ТЕХНИКИ, ЧТОБЫ ЗАПОМИНАТЬ ЛЕГЧЕ.
4 ПРАКТИКИ ДЛЯ “ВКЛЮЧЕНИЯ” МОЗГА,
МИНИМУМ ТЕОРИИ — МАКСИМУМ ПОЛЬЗЫ ДЛЯ ВАС И РЕБЁНКА
Ольга АФАНАСЬЕВА
Онлайн мастер-класс проведёт
Нейропсихолог, нейропедагог и эксперт в развитии когнитивных способностей мозга
Основатель международной онлайн-школы развития способностей мозга у детей MENTAL SCHOOL
Автор программ «Нейрогимнастика для детей», «Как усилить способности мозга у ребёнка?», «Мнемотехники-как сделать обучение лёгким?», «Миром правит мозг»
Практикующий педагог-психолог с 2014 года, более 5-ти лет работы, как семейный психолог
Спикер образовательных семинаров и вебинаров по развитию памяти, концентрации внимания и мышления
Училась у лучших мировых нейроученых, экспертов в области нейрофизиологии таких, как Рюта Кавашима, Джо Диспенза, Джон Кехо и др.
А так же, я просто мама: знаю, как это происходит “в реальной жизни”, а не в теории
Почему ребёнок “не может собраться” — 3 главные причины расфокуса и как отличить лень от перегруза
#1
#2
#3
Как снижать зависимость от гаджетов без истерик:
схема “границы + замена + короткие победы”
схема “границы + замена + короткие победы”
Нейроупражнения на внимание и переключаемость (делаем вместе в эфире).
#4
#5
Техники памяти: как запоминать правила/стихи/слова быстрее и без зубрёжки.
Как поднять мотивацию: что говорить ребёнку, чтобы он не “закрывался” и начинал пробовать.
#6
План на 7 дней: что делать каждый день по 10–15 минут, чтобы увидеть первые изменения.
так же, ВЫ УЗНАЕТЕ:
Отзывы участников
Контакты
mentalschool.online@gmail.com
Реквизиты
- ИП АФАНАСЬЕВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
- ИНН 231223811432
- ОГРН 320237500004251
